Sách Giáo Khoa Toán Lớp 4 là cuốn sách giáo khoa được biên soạn bởi đội ngũ chuyên gia giáo dục hàng đầu và được Bộ Giáo dục và Đào tạo cấp phép lưu hành, sử dụng trong giảng dạy tại các trường tiểu học.
Tải Sách Giáo Khoa Toán Lớp 4 PDF
Xem nhanh bài viết
Mục lục sách giáo khoa toán lớp 4
- Ôn tập các số đến 100 000
- Ôn tập các số đến 100 000 (tiếp theo)
- Ôn tập các số đến 100 000 (tiếp theo)
- Biểu thức có chứa một chữ
- Luyện tập
- Các số có sáu chữ số
- Luyện tập
- Hàng Và lớp
- So sánh các số có nhiều chữ số
- Triệu Và lớp triệu
- Triệu và lớp triệu (tiếp theo)
- Luyện tập
- Luyện tập
- Dãy số tự nhiên
- Viết số tự nhiên trong hệ thập phân
- So sánh và xếp thứ tự các số tự nhiên
- Luyện tập
- Yên, tạ, tấn
- Bảng đơn vị đo khối lượng
- Giây, thế kỉ
- Luyện tập
- Tìm số trung bình cộng
- Luyện tập
- Biểu đồ
- Biểu đồ (tiếp theo)
- Luyện tập
- Luyện tập chung
- Luyện tập chung
- Phép cộng
- Phép trừ
- Luyện tập
- Biểu thức có chứa hai chữ
- Tính chất giao hoán của phép cộng
- Biểu thức có chúa ba chữ
- Tính chất kết hợp của phép cộng
- Luyện tập
- Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó
- Luyện tập
- Luyện tập chung
- Góc nhọn, góc tù, góc bẹt
- Hai đường thẳng vuông góc
- Hai đường thẳng song song
- Vẽ hai đường thẳng vuông góc
- Vẽ hai đường thẳng song song
- Thực hành Vẽ hình chữ nhật
- Thực hành Vẽ hình vuông
- Luyện tập
- Luyện tập chung
- Nhân với số có một chữ số
- Tính chất giao hoán của phép nhân
- Nhân với 10, 100, 1000. Chia cho 10, 100, 1000
- Tính chất kết hợp của phép nhân
- Nhân với số có tận cùng là chữ số 0
- Đề-Xi-mét vuông
- Mét vuông
- Nhân một số với một tổng
- Nhân một số với một hiệu
- Luyện tập
- Nhân với số có hai chữ số
- Luyện tập
- Giới thiệu nhân nhẩm số có hai chữ số với số 11
- Nhân với số có ba chữ số
- Nhân với số có ba chữ số (tiếp theo)
- Luyện tập
- Luyện tập chung
- Chia một tổng cho một số
- Chia cho số có một chữ số
- Luyện tập
- Chia một số cho một tích
- Chia một tích cho một số
- Chia hai số có tận cùng là các chữ số 0
- Chia cho số có hai chữ số
- Chia cho số có hai chữ số (tiếp theo)
- Luyện tập
- Chia cho số có hai chữ số (tiếp theo)
- Luyện tập
- Thương có chữ số 0
- Chia cho số có ba chữ số
- Luyện tập
- Chia cho số có ba chữ số (tiếp theo)
- Luyện tập
- Luyện tập chung
- Luyện tập chung
- Dấu hiệu chia hết cho 2
- Dấu hiệu chia hết cho 5
- Luyện tập
- Dấu hiệu chia hết cho 9
- Dấu hiệu chia hết cho 3
- Luyện tập
- Luyện tập chung
- Ki-lô-mét vuông
- Luyện tập
- Hình bình hành
- Diện tích hình bình hành
- Luyện tập
- Phân số
- Phân số và phép chia số tự nhiên
- Phân số và phép chia số tự nhiên (tiếp theo)
- Luyện tập
- Phân số bằng nhau
- Rút gọn phân số
- Luyện tập
- Quy đồng mẫu số các phân số
- Quy đồng mẫu số các phân số (tiếp theo)
- Luyện tập
- Luyện tập chung
- So sánh hai phân số cùng mẫu số
- Luyện tập
- So sánh hai phân số khác mẫu số
- Luyện tập
- Luyện tập chung
- Luyện tập chung
- Luyện tập chung
- Phép cộng phân số
- Phép cộng phân số (tiếp theo)
- Luyện tập
- Luyện tập
- Phép trừ phân số
- Phép trừ phân số (tiếp theo)
- Luyện tập
- Luyện tập chung
- Phép nhân phân số
- Luyện tập
- Luyện tập
- Tìm phân số của một số
- Phép chia phân số
- Luyện tập
- Luyện tập
- Luyện tập chung
- Luyện tập chung
- Luyện tập chung
- Luyện tập chung
- Hình thoi
- Diện tích hình thoi
- Luyện tập
- Luyện tập chung
- Giới thiệu tỉ số
- Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó
- Luyện tập
- Luyện tập
- Luyện tập chung
- Tìm hai số khi biết hiệu Và tỉ số của hai số đó
- Luyện tập
- Luyện tập
- Luyện tập chung
- Luyện tập chung
- Τỉ lệ bản đồ
- Ứng dụng của tỉ lệ bản đồ
- Ứng dụng của tỉ lệ bản đồ (tiếp theo)
- Thực hành
- Thực hành (tiếp theo)
- Ôn tập về số tự nhiên
- Ôn tập về số tự nhiên
- Ôn tập về số tự nhiên (tiếp theo)
- Ôn tập về các phép tính với số tự nhiên
- Ôn tập về các phép tính với số tự nhiên (tiếp theo)
- Ôn tập về các phép tính với số tự nhiên (tiếp theo)
- Ôn tập về biểu đồ
- Ôn tập về phân số
- Ôn tập về các phép tính với phân số
- Ôn tập về các phép tính với phân số (tiếp theo)
- Ôn tập về các phép tính với phân số (tiếp theo)
- Ôn tập về các phép tính với phân số (tiếp theo)
- Ôn tập về đại lượng
- Ôn tập về đại lượng (tiếp theo)
- Ôn tập về đại lượng (tiếp theo
- Ôn tập về hình học
- Ôn tập về hình học (tiếp theo)
- Ôn tập về tìm số trung bình cộng
- Ôn tập về tìm hai số khi biết tổng Và hiệu của hai số đó
- Ôn tập về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó
- Luyện tập chung
- Luyện tập chung
- Luyện tập chung
- Luyện tập chung
Tại sao lại gọi Toán lớp 4 lại quan trọng nhất?
Ai cũng biết rằng toán lớp 4 so với lớp 2,3 rất khác nhau. Nếu như kiến thức ở lớp dưới chỉ dừng lại ở phép toán cộng trừ nhân chia. Thì lên tới lớp 4, các bài toán đòi hỏi sự chỉnh chu và có tính vận dụng cao. Trình bày một bài toán phải rõ ràng mạch lạc nhằm rèn luyện tính cẩn thận cho trẻ. Vậy nên thời gian này, đòi hỏi ở trẻ mức độ tư duy rất lớn.
Phép tính thì ngày càng khó. Bên cạnh đó là hàng loạt dạng bài mới như: so sánh, tìm quy luật, toán về đại lượng,.. Trẻ vừa phải vận dụng kiến thức cũ vừa phát triển kiến thức mới để làm những bài tập tính khối lượng, vận tốc, hay diện tích hình. Không ít trẻ cảm thấy đau đầu và hoảng loạn khi chưa theo kịp kiến thức mới. Hoang mang gây chán nản học tập dẫn tới “bỏ mặc” và “mất gốc”.
Không những thế, lên tới lớp 4 trẻ phải học thêm 2 môn học mới là “lịch sử địa lý” và “khoa học”. Thời gian học môn toán bị giảm đi vì phải san sẻ cho những môn học khác. Toán lớp 4 trở thành một cột mốc quan trọng định hình cho năng lực của trẻ sau này.
Nếu không nắm chắc kiến thức lớp 4, rất khó để con theo được kiến thức lớp 5
Lượng kiến thức của toán lớp 4 liên quan trực tiếp đến toán lớp 5. Lớp 4 chính là tiền đề để trẻ lên lớp 5 và chuẩn bị cho kì tuyển sinh vào 6. Không thể phủ nhận mức độ khó và cấp thiết của năm học này. Nếu trẻ phấn đấu và học chắc được toán lớp 4 thì lên tới lớp 5 mọi thứ dễ thở hơn.
Thế nhưng vấn đề gây đau đầu nhất đối với cả phụ huynh và học sinh là kiến thức lớp 4 rất rộng và khô khan. Trẻ rất ngại phải học điều mới nếu như không thú vị và sáng tạo. Nhiều bạn nhỏ đã bỏ cuộc để rồi khi học lên cấp bậc cao hơn, kiến thức khó hơn. Các bạn hoàn toàn mất “gốc” dẫn đến hậu quả “tụt dốc không phanh”.
Áp dụng những phương pháp học tập hiệu quả giúp con vượt qua giai đoạn này
Môi trường và phương pháp học tập phù hợp là “tiền đề” quan trọng nhất quyết định năng lực học tập của trẻ. Do đó, hãy tìm chương trình học tập tốt nhất để trẻ phát huy được khả năng của mình. Cần phải chuẩn bị những bước đà quan trọng ngay từ năm học mới. Lên một kế hoạch cụ thể và khoa học để trẻ có được một lộ trình học tập tốt nhất.
Trong các bài tập toán, trẻ đều phải trải qua các bước cơ bản từ đọc kỹ đề bài, phân tích nội dung và tìm ra phương pháp giải. Đề bài có thể được tóm tắt lại dưới dạng câu chữ ngắn và số, hoặc có thể dưới dạng sơ đồ. Hãy chắc chắn rằng trẻ đã ghi nhớ lý thuyết và các bước giải thật thuần thục. Sau đó từ từ áp dụng vào bài tập. Thực hiện các bước “chậm” mà “chắc”.
Sử dụng các “mẹo” nhỏ vào trong bài tập giải toán. Sẽ giúp trẻ giải toán nhanh hơn, khiến buổi học thú vị hơn. Hãy truyền cảm hứng và tình yêu toán học cho trẻ. Thêm những phần trò chơi hấp dẫn vào trong buổi học. Nhờ đó, trẻ sẽ cảm thấy vui vẻ và say mê.
Xã hội ngày càng phát triển, nhiều bậc phụ huynh quá bận rộn với công việc và thiếu thời gian tìm tòi nghiên cứu phương pháp học tập phù hợp. Việc dạy trẻ học thì luôn cần nhiều thời gian và sự kiên nhẫn. Việc học toán là cả một quá trình dài, trẻ cần có kiến thức và kỹ năng toán thật tốt để làm nền tảng khi học lên bậc cao hơn.
Bí quyết học tốt môn Toán lớp 4 đơn giản, hiệu quả
Nắm chắc kiến thức cơ bản
Việc hiểu kiến thức và nắm bắt được nội dung kiến thức của môn Toán là rất quan trọng, bởi nếu không hiểu các ký hiệu toán học (đơn giản như: cộng, trừ, nhân, chia, phân số…) thì rất khó để ghi nhớ được kiến thức và vận dụng làm bài tập.
Không chỉ vậy, việc học toán còn cần phải ghi nhớ các qui luật, các công thức chung như: bảng cửu chương, nhân, chia các số với 0, 1… nếu không ghi nhớ những kiến thức “ gốc” như vậy sẽ rất khó để các con học lên lớp cao hơn, bởi mỗi lớp lượng kiến thức lại tăng lên, nếu mất gốc thì sẽ không thể làm toán được, và việc học sẽ bị gián đoạn thậm chí là quá khó khăn nếu cứ đi tìm lại, học lại các kiến thức cơ bản.
Cách viết số, chữ trong giải toán
Đối với các học sinh học tiểu học thì các bài toán đa phần đều có lời giải, trừ trường hợp là các phép tính, phép toán nhanh. Nên việc các con viết các chữ, các số trong bài giải toán là rất quan trọng, các con cần viết rõ chữ, rõ số, đúng vị trí để phép toán không chuyển thành phép toán khác.
Đọc kỹ đề bài và yêu cầu bài
– Trước khi giải Toán các em phải đọc kỹ đề bài, phân tích các số, các dữ liệu đề bài đưa ra, yêu cầu cần giải quyết là gì, cần lời giải cho những nội dung gì? Đối với bài này cần sử dụng kiến thức gì? Công thức nào để giải bài toán…
Sau khi đưa ra được cách giải nhanh nhất, đáp án đúng nhất chúng ta sẽ kiểm tra lại kỹ từ lời giải, phép toán, đáp án… một cách đầy đủ nhất
Hơn nữa, với chương trình toán lớp 4 các em cần sử dụng kiến thức cộng, trừ, nhân, chia các chữ số rất nhiều nên việc thành thạo bảng cửu chương, viết lời giải rõ ràng là yêu cầu bắt buộc.
Luyện tập thường xuyên
Làm bài tập về nhà là việc cần thiết để trau dồi kỹ năng về toán. Nếu các con dành nhiều thời gian cho việc làm bài tập, thực hành luyện các dạng bài toán sẽ giúp trẻ càng rèn luyện kỹ năng sẽ thành thao hơn, tự tin hơn trước các dạng toán khác nhau.
Các em nên thực hành từ các dạng bài toán cơ bản, bài tập trong sách giáo khoa…sau khi đã thành thạo với các dạng toán đó các con hãy luyện các dạng đề trong sách tham khảo hoặc các đề thi, sách nâng cao để tiếp cận với nhiều dạng đề khác nhau và đưa ra các cách giải hợp lý nhất.
Cách học toán lớp 4 hiệu quả
Ghi nhớ lý thuyết
Không chỉ toán mà với bất cứ môn học nào cũng vậy, ghi nhớ lý thuyết là điều đầu tiên và vô cùng cần thiết. Thuộc lý thuyết ở đây không đơn giản chỉ học thuộc lòng, mà còn phải hiểu kiến thức đó như thế nào.
Trong toán học, bé cần phải hiểu được các ký hiệu, công thức, cách thực hiện hay ý nghĩa của các công thức đó. Các nội dung như phép cộng, trừ, nhân, chia, bảng cửu chương,… cũng phải nhớ chính xác. Kiến thức đầy đủ và chuẩn xác chính là cơ sở để bé học lên các bậc cao hơn mà không bị mất gốc.
Để ghi nhớ được lý thuyết, đầu tiên bé cần tập trung học bài ngay từ trên lớp hoặc cha mẹ cần hướng dẫn con học một cách tập trung trong thời gian học tại nhà. Có như vậy mới đảm bảo rằng bé có thể tiếp thu được những lý thuyết cần thiết.
Để ghi nhớ lý thuyết toán 4 một cách hiệu quả, bé cần:
* Học bài ngay trên lớp: ở lớp, bé nên tập trung lắng nghe bài giảng của cô giáo, thuộc bài ngay từ trên lớp, nếu có gì chưa hiểu bé có thể hỏi cô giáo ngay. Khi về nhà, bé có thể xem lại bài và làm bài tập một cách dễ dàng.
* Làm các bài tập vận dụng lý thuyết đã học: thay vì phải ngồi học những con chữ lý thuyết một cách mơ hồ, các bé nên làm những bài tập vận dụng lý thuyết để ghi nhớ nhanh và sâu hơn.
* Hệ thống hóa lý thuyết ra giấy: những cây sơ đồ rất quan trọng trong toán học và các môn học tính toán. Bé nên viết lý thuyết ra giấy theo những sơ đồ tư duy để hiểu và dễ nhớ bài học hơn.
* So sánh các phần kiến thức tương quan: sau khi thống kê được những kiến thức mình đã học, bé có thể so sánh những điểm giống nhau hay khác nhau giữa chúng, giúp bé hiểu rõ hơn về bài học.
* Viết ra giấy nhiều lần: việc viết ra giấy sẽ giúp bé kết hợp linh hoạt giữa tay, mắt và trí não trong việc ghi nhớ, giúp bé nhớ lâu hơn. Sau khi viết ra giấy, bé có thể đối chiếu những gì mình viết được với sách giáo khoa.
Ghi nhớ các bước giải với các dạng bài tập khác nhau
Dù không có quá nhiều dạng bài tập nhưng những dạng toán lớp 4 được đánh giá là tương đối khó với học sinh. Một số dạng toán cơ bản và nâng cao mà các bé được học như: tìm hai số khi biết tổng và hiệu, tính trung bình cộng, tìm hai số khi biết hiệu hai số, tìm phân số của một số, dạng toán có lời văn, dạng toán liên quan đến hình học và dạng toán chia hết…
Mỗi dạng bài thường sẽ có một phương pháp giải riêng biệt. Bé cần nắm được đặc trưng của từng dạng toán để nhận dạng cho đúng, tiếp đó là hiểu và nắm được cách giải của từng dạng bài. Sau này dù có gặp các bài toán được thiên biến vạn hóa nhưng trẻ vẫn nhận ra dạng bài và biết cách giải mà không hề bỡ ngỡ.
Ở nhà, cha mẹ nên lưu ý nhắc nhở con làm bài tập theo đúng trình tự, không nên khuyến khích bé nhảy cóc, bỏ bớt các công đoạn khi làm bài. Điều này sẽ hình thành cho bé thói quen giải bài theo đúng trình tự, giúp việc làm bài tập được hệ thống và việc tìm ra lời giải cũng dễ dàng hơn. Bé có thể dễ dàng nhìn ra mình bị vướng mắc tại đâu cũng như dễ dàng tìm ra phần mình đang giải sai.
Tóm tắt đề bài
Trong bất kỳ bài toán nào, bé cũng sẽ phải trải qua các bước cơ bản như đọc kỹ đề bài, phân tích nội dung và tìm ra phương pháp giải. Ở bước phân tích nội dung, cha mẹ hãy hướng dẫn bé làm thêm một bước nhỏ đó là tóm tắt đề bài. Đề bài có thể được tóm tắt lại dưới dạng câu chữ ngắn và số, hoặc có thể dưới dạng sơ đồ.
Các số liệu được viết ra ngắn gọn và rõ ràng sẽ giúp bé nhìn nhận bài toán một cách đơn giản hơn, không bị rườm rà bởi những lời văn. Khi nhìn vào tóm tắt ngắn gọn, bé sẽ chỉ nhìn thấy số liệu quan trọng, không bị rối trí, không bị nhầm lẫn số liệu hoặc bị đánh lừa bởi các “mẹo” gài trong bài, từ đó mà dễ dàng tìm ra cách giải bài tập đó.
Luyện tập
Cách học toán lớp 4 hiệu quả chính là luyện tập. Làm nhiều bài tập thuộc các dạng bài khác nhau sẽ giúp bé nắm được cách giải các dạng bài, thành thạo kỹ năng tính toán, nắm chắc và trau dồi thêm nhiều kiến thức. Sau này khi tiếp xúc với các đề thi, bé sẽ không bị bỡ ngỡ mà nhanh chóng nhận ra dạng bài quen thuộc mình đã làm, từ đó bé sẽ giải quyết bài toán một cách dễ dàng hơn.
Tuy nhiên, trong quá trình luyện tập, các bé nên được bắt đầu từ những bài toán cơ bản trong sách giáo khoa. Khi đã thất sự thành thạo, các bé mới nên làm các bài toán nâng cao.
Sử dụng các mẹo trong giải toán
Không giống như tiếng việt, toán là môn học của các con số, vì vậy luôn có khá nhiều mẹo trong giải toán. Để học toán hiệu quả, bố mẹ hãy tích cực cùng con vận dụng và tìm ra mẹo để giải các bài toán. Dùng mẹo sẽ giúp bé giải toán nhanh hơn, khiến buổi học bớt nhàm chán, từ đó bé sẽ có thêm hứng thú trong môn học này.
Để lại một phản hồi